sexta-feira, 31 de outubro de 2014

Trick or treat (“doce ou travessura”)


E o dia começou assim na Escola Municipal Irene Rickli, sinistro.

Conhecendo a história.

A História do Halloween - Dia das Bruxas

A história desta data comemorativa tem mais de 2500 anos. Surgiu entre o povo celta, que acreditavam que no último dia do verão (31 de outubro), os espíritos saiam dos cemitérios para tomar posse dos corpos dos vivos. Para assustar estes fantasmas, os celtas colocavam, nas casas, objetos assustadores como, por exemplo, caveiras, ossos decorados, abóboras enfeitadas entre outros.
Por ser uma festa pagã foi condenada na Europa durante a Idade Média, quando passou a ser chamada de Dia das Bruxas. Aqueles que comemoravam esta data eram perseguidos e condenados à fogueira pela Inquisição.
Com o objetivo de diminuir as influências pagãs na Europa Medieval, a Igreja cristianizou a festa, criando o Dia de Finados (2 de novembro).


Símbolos e Tradições

Esta festa, por estar relacionada em sua origem à morte, resgata elementos e figuras assustadoras. São símbolos comuns desta festa: fantasmas, bruxas, zumbis, caveiras, monstros, gatos negros e até personagens como Drácula e Frankestein.
As crianças também participam desta festa. Com a ajuda dos pais, usam fantasias assustadoras e partem de porta em porta na vizinhança, onde soltam a frase “doçura ou travessura”. Felizes, terminam a noite do 31 de outubro, com sacos cheios de guloseimas, balas, chocolates e doces.

Halloween no Brasil

No Brasil a comemoração desta data é recente. Chegou ao nosso país através da grande influência da cultura americana, principalmente vinda pela televisão. Os cursos de língua inglesa também colaboram para a propagação da festa em território nacional, pois valorização e comemoram esta data com seus alunos: uma forma de vivenciar com os estudantes a cultura norte-americana.

Críticas
Muitos brasileiros defendem que a data nada tem a ver com nossa cultura e, portanto, deveria ser deixada de lado. Argumentam que o Brasil tem um rico folclore que deveria ser mais valorizado. Para tanto, foi criado pelo governo, em 2005, o Dia do Saci (comemorado também em 31 de outubro).
A comemoração da data também recebe fortes críticas dos setores religiosos, principalmente das religiões cristãs. O argumento é que a festa de origem pagã dissemina, principalmente entre crianças e jovens, ideias e imagens que não correspondem aos princípios e valores cristãos. De acordo ainda com estes religiosos, as imagens valorizadas no Halloween são negativas e contrárias à pratica do bem.

Arte e Produção: Professora Loivi Klein Del Vecchi
Texto fonte:http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/halloween.htm



terça-feira, 28 de outubro de 2014

Semana dos dias 28 à 31 de outubro.

Terça-Feira
2°A
Introdução sobre a era dos computadores, emails e a comunicação via cartas.
Vídeo no multimídia - De onde vem o papel?
https://www.youtube.com/watch?v=jqty_zMgQRM

3°A/B
Escreva o nome de acordo com as figuras.
http://10.1.1.5/atividades/3ano/ditado_palavras_variadas.swfhttp://10.1.1.5/atividades/3ano/ditado_palavras_variadas.swf
Complete as frases com M ou N e X ou Ch de acordo com o que se pede.
http://10.1.1.5/atividades/3ano/Ortografia%20M%20ou%20N.swf 

Quarta-Feira

1°A/B/C
Mostrar as letras cursivas escritas no editor de texto (Writer).
Escolher uma figura e o computador irá mostrar como se escreve em letras cursivas.


2°/B/C
Introdução sobre a era dos computadores, emails e a comunicação via cartas.
Vídeo no multimídia - De onde vem o papel?
https://www.youtube.com/watch?v=jqty_zMgQRM

5°A/B
Pesquisar no laboratório de informática uma introdução sobre diários digitais.
Os diferentes tipos e suas particularidades.


Quinta-Feira
Pré B/A
Iremos contar os objetos de acordo com suas quantidades.
http://www.escolagames.com.br/jogos/euSeiContar/
Descubra a letra que falta na palavras.
http://10.1.1.5/atividades/1ano/pa_palavras.swf


4°A/B
Abrir um arquivo novo no Editor de Texto Writer. Salvar na pasta documentos com o nome: Usina 4A ou 4B.
Fazer uma pesquisa na internet com os diferentes tipos de produção de Energia (hidrelétrica, eólica, solar e térmica.)

terça-feira, 21 de outubro de 2014

Semana dos dias 20 à 24 de outubro de 2014.

TERÇA-FEIRA: (Manhã/Tarde)

1° A/B/C
Conteúdo: Trabalho de coordenação motora dos alunos, devido a dificuldade de manusear o mouse.
Iremos reconhecer as cores primárias, secundárias, quentes e frias, através do aplicativo. Por fim fazer as combinações de cores e verificar o resultado.


2° A/B
Conteúdo: Colorindo as figuras, auxilia nas habilidades de movimento do mouse.
Cruzadinha - Atividade que desperta o raciocínio lógico das crianças, com tempo determinado para descobrir os nomes dos objetos representandos pelas figuras.

QUINTA-FEIRA:(Manhã/Tarde)
3° A/B
Conteúdo: Retomar o conteúdo já passado em sala de aula com as professoras regentes, sobre a diferença entre os animais Vertebrados e Invertebrados. Os alunos irão pesquisar no google os animais vertebrados e os invertebrados.

5° A/B
Conteúdo: Em dupla com o netbook, criar no aplicativo Luz do Saber: Uma história em quadrinhos com (começo; meio e fim); personagens, cenários, pessoas e objetos.

2° C
Conteúdo: Colorindo as figuras, auxilia nas habilidades de movimento do mouse.
Cruzadinha - Atividade que desperta o raciocínio lógico das crianças, com tempo determinado para descobrir os nomes dos objetos representandos pelas figuras.

 
SEXTA-FEIRA: :(Manhã/Tarde)
 Pré A/B

Conteúdo: Trabalhando coordenação e a lógica da atividade
Contando os peixinhos e identificando os números.

4° A/B
Conteúdo: Apresentar no multimídia o vídeo explicativo sobre a produção de energia elétrica de uma usina.
O aluno irá pesquisar em equipe outras fontes de produção de energia elétrica e descrever no aplicativo Writer, como funciona uma usina elétrica. Salvar o arquivo na pasta documentos com o nome: Usina 4A.


 

terça-feira, 14 de outubro de 2014

Semana dos dias 13 à 17 de outubro
Segunda-Feira
Série: Pré B/A
Conteúdo: Combinando os números de acordo com a figura.
Atividade que ajuda, na associação combinatória dos números.


Série: 3° A/B
Conteúdo: Vídeo educativo sobre o planeta terra e a importância de cuidar do meio ambiente.
Cuidados relacionados com o lixo jogado na natureza.
Cuidados pessoais de higiene e a importância com a organização pessoal.

Série: 5° A

Conteúdo: Filme que retrato o trabalho infantil e a importância da escola da vida das crianças.
Filme: Menino de Carvao.

Série: 5° B
Contéudo: Trabalhado em sala de aula com os alunos e seus netbooks, o aplicativo Luz do Saber.

Série: 2° A/B
Conteúdo: Vídeo Infantil educativo de matemática.
Descobrindo os números e as contas.
Filme Ursinho Pooh 1,2,3


Terça-Feira
Série: 1° A/B

Conteúdo: Vídeo que explica como funciona a Cadeia Alimentar.

Série: 2° B
Conteúdo: Vídeo Infantil educativo de matemática.
Descobrindo os números e as contas.
Filme Ursinho Pooh 1,2,3

Série: 4° A/B
Conteúdo: Vídeo que explica como funciona a Cadeia Alimentar.
 





segunda-feira, 6 de outubro de 2014

2° Semana de Outubro

Plano de aula 06/10 à 10/10


TERÇA-FEIRA

1° A/B/C
Conteúdo: Atividade de matemática com os operadores de soma, subtração.
Alimente o pinguim após o resultado da soma ou subtração. 
 
2° B
Conteúdo: Atividade de português. O aluno deverá arrastar o nome de acordo com as imagens.
Dica para o educador
Jogo que estimula as associações entre o desenho e as palavras.
 
QUARTA-FEIRA
2° A/C
Conteúdo: Através do multimídia, será explicado os passos para a produção de um Folder,  no editor de texto (Writer) e a inserção de imagens. Deverão digitar posicionando as mãos corretamente no teclado e aprenderão a salvar o arquivo na pasta corretamente. Atividade em dupla, será desenvolvida no decorrer do bimestre e apresentado.

3° A/B
Conteúdo: Nesta atividade de matemática, haverá uma competição entre os alunos e o vencedor que irá ocupar o 1° lugar, será o aluno que tiver o maior número de acerto.

QUINTA-FEIRA
4° A/B
Conteúdo: Atividade no editor de texto(Writer – brOffice) e conhecendo os menus e ícones de atalho. Os alunos irão digitar exercícios de digitação, e aplicar os recursos de formatação do Writer.

5° A/B
Conteúdo: Aula no laboratório de informática com o multimídia. Apresentar os tipos de Diários Digitais (Blogger, Blogspot ou Google Blogs). Desenvolver uma pesquisa na internet em equipe, onde será apresentado Um Blog no laboratório no final do bimestre.

SEXTA-FEIRA
Pré B/C
 
Conteúdo: deo aula com o Alfabeto apresentado pelo multimídia. Aprendendo brincando e brincando de aprender.
Sopa de Letrinhas, onde os alunos irão observar as letras e relacioná-las com as silabas do aplicativo abaixo.




Dia das Crianças.


Uma Homenagem as crianças da Escola Municipal Irene Rickli.

Você criança, que vive a correr, é a promessa que vai acontecer…
é a esperança do que poderíamos ser…é a inocência que deveríamos ter… 
Você criança, de qualquer idade, vivendo entre o sonho e a realidade, espargem pelas ruas da cidade, suas lições de amor e de simplicidade! 
Criança que brinca, corre, pula e grita mostra ao mundo, como se deve viver cada momento, feliz, como quem acredita em um mundo melhor que ainda vai haver! 
Você é como uma raio de luz a iluminar os nossos caminhos, assemelhando-se ao Menino Jesus, encanta-nos com todo teu carinho!
Você é a criança, que um dia vai crescer! 
É a promessa, que vai se realizar! 
É a esperança da humanidade se entender! 
É a realidade que o adulto precisa ver… e também aprender a ser…